常德市教师进修学校

2024年工作总结暨2025年工作计划

一、       2024年工作总结

（一）干部队伍建设

我校学校现有事业编制30个，在编在岗28人。领导班子成员2名，正副校长各一名。有党员教师17人。下设四个股室：办公室、师训部、开大部、社教部。获得高级职称的7人，中级职称的17人（其中6人高职低聘），初级职称的1人。我校聚焦机构编制精细化管理，规范部门设置与人员进出，助力教育教学有序推进。

（二）党建工作职责

1.夯实党建基础，提升组织效能

一是优化组织架构。明确支委会成员分工，落实党建工作责任制。定期召开支委会会议，研究部署党建工作，全年共召开12次会议，确保党建工作有序推进。

二是规范党员管理。本年度郑雅芹向支部递交了入党申请，杨明同志正式转正。加强党员日常教育管理，认真落实“三会一课”制度，全年共召开党员大会7次，支部书记讲党课2次，主题党日活动12次。

2.强化思想引领，筑牢信仰根基

一是学习内容丰富。今年，我校坚持把深入学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务。组织全体党员认真学习了习近平总书记最新重要讲话指示批示精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平总书记教育重要论述》等。4-7月支部以党纪学习教育为主题开展了系列学习活动，12月围绕党的二十届三中全会培训课程开展系列学习。

二是学习追求实效。每位党员同志结合自身工作，精心准备微党课的授课内容。陈颎同志《中国共产党纪律处分条例》修订史和张丽萍同志《教育家精神是指引新时代教师成长的精神航标》的微党课获得了高度评价。今年共组织学习心得交流分享会7次，旨在促进党员相互学习、共同提高。

（三）党风廉政建设

学校党支部严格落实“一岗双责”，从严教育监督干部，把党风廉政建设和反腐败工作贯穿到各项工作。

（四）意识形态工作

 学校高度重视意识形态工作，切实履行职责，筑牢思想防线。一是利用电子显示屏、校园宣传栏开展宣传。二是组织了以《建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态》《规范党员干部网络行为》为内容的专题学习。三是进一步规范了QQ、微信工作群等移动互联网应用程序的使用。四是进一步规范了学校网站管理。

（五）主职主责工作

我校的业务工作主要分为三个部分，分别是师训部、社教部及开大部工作：

1.师训部工作

教师培训工作可分为六个部分：

一是新教师入职培训工作。在去年集中研修、跟岗学习、名师示范、课堂共研的基础上，2024年4-5月，我校继续开展了教学考核与诊断、总结提升等研修活动，顺利完成了2023届新聘教师入职培训的所有工作。今年8月，针对武陵区2024年新招聘的68名新教师，我校组织开展了为期一年的新教师入职培训。整个培训采取任务驱动的方式，以成果为导向，设计了“六个一”研修任务：一篇研修心得、一份职业成长规划、一个教学课例、一份跟岗日记、一份阅读笔记、一份实习总结，为新教师快速适应工作岗位有效设计学习路径。

二是全员远程培训工作。2024年，“十四五”常德市全员远程培训已接近尾声，今年全区共有346名中小学幼儿园教师报名参加全员远程培训。培训依托全国中小学继续教育网开展研修，共开设11学科工作坊。培训于月5月28日开班，11月中旬结束，目前所有学员正在积极参加网络学习，完成相关作业。

三是全国中小学党支部书记、校长培训工作。今年6月11日-14日，由武陵区教育局牵头、我校具体实施的全国中小学党支部书记、校长分课堂培训班顺利开班，全区共34名中小学校长参加。该培训依托国家中小学智慧教育平台以同步直播形式开展，突出政治性、思想性和专业性。参训校长们全程积极参与学习，并完成了高质量的学习报告。

四是武陵区学校普通话指导师培训工作。7月8-14日，由我校组织开展的武陵区学校普通话指导师培训在武陵区第一小学举行。120名学员经过普通话水平、普通话测评能力、朗读能力三方面严格考核，取得了武陵区学校普通话指导师资格。学校普通话指导师培训在全市是开创之举，目的是服务学校语言文字人才工作队伍建设，为进一步推动我区语言文字工作规范化标准化奠定基础。

五是语言文字工作。2024年，师训部协助武陵区东江街道申报了全国乡村语言文字高质量发展试点区，积极发挥我校省级语言文字推广基地的引领作用。今年5月，教育部教师普通话水平抽查工作由武陵区教育局牵头、我校组织实施，共有1000名教师参加，经过认真部署、摸清底细、扎实培训、严格组考、科学分析，该项工作得到了上级部门的肯定。另外，我校普通话测试考点分别于3月、12月面向社会考生组织开展了两次普通话水平测试工作，测试人数约1000人，积极满足社会需求，圆满完成了本年度测试任务。

六是国培工作。今年，我校承担了2个市级国培项目：常德市小学美术跨学科教学教师培训（A0805）、常德市小学科学跨学科教学教师培训（A0807），培训对象主要是来自全市各个区县的小学美术、小学科学兼职与专职教师，共100人。培训从9月22日开始，至10月底结束。整个培训既有理论引领、又有实践指导，既注重学习输入也注重成果输出，学用结合、研训一体，有效帮助学员提升学科教学能力、胜任跨学科教学工作。

2.社教部工作

社教部（武陵社区学院）以倡导全民终身学习提高社区居民素质和生活质量为目标，积极开展各项工作。

一是注重强基固本，夯实常规工作。今年，我校继续在全区开展了2024年“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”和“学习型家庭”评选活动。由我们报送的原《桃花源》杂志社主编周友恩被评为全国“百姓学习之星”，打造的社区教育品牌《武陵区国粹文化进社区》被评为省、市两级“终身学习品牌项目”。

二是突出政治引领，抓实民生项目。为办好2024年湖南省重点民生实事，我校高度重视“爱晚”老年学校提质改造项目。目前，2所提质改造的“爱晚”老年学校（府坪街道“爱晚”老年学校和东江街道浮桥社区“爱晚”老年学校）均已完成挂牌，共提质改造办学面积约800平方米，增添7间教室；共设置了22个专业40个教学班，聘请了13名专职教师，课程内容丰富多彩；两所学校均能达到年服务能力96000人次。

三是助推非遗，开设“本土化”特色课程。我校全方位打造特色课程，助推非遗传承。在地处老城区的府坪街道“爱晚”老年学校开设黄梅戏、京剧、丝弦共4个班，在地处城郊结合部的东江街道浮桥社区“爱晚”老年学校开设剪纸班1个，分别聘请非遗传承人现场授课，不仅提高了老年学员的学习积极性，还拓宽了教学渠道，让老年学员们零距离感受非遗文化的独特魅力，让传统的文化之光更加熠熠生辉。

3.开大部工作

开大部（武陵区开放大学）今年共招生49人，其中农大22人，开放生27人。我校严格落实教学教务常规管理，认真督导学员的线上学习，精心组织线下的集中面授和实践教学工作。对每班每生每科的课程进行网上注册，不漏掉任何一门课程，同时每期要求班主任督促每一位学生完成高分完成网学习任务；组织学员按时参加市开大组织的机考、期末纸考。今年毕业人数58人，本科论文合格率为100%。今年，我们认真组织了学员参加湖南省创意视频征集活动，有3位农大学员积极参与，其中丹洲乡楠木村书记熊杰同志被市开大的授予“创业先锋”称号。我校始终坚持为学员做好服务的出发点和落脚点，赢得了学员好评、社会的认可。

（六）扎实完成中心重点工作

2024年，我校紧跟区委区政府步伐，扎扎实实做好各项中心工作、重点工作，在乡村振兴、平安建设、安全生产、法治建设、扫黑除恶、拥军优属、招商引资、保密、统战等方面圆满完成了相关任务。

（七）存在的突出问题和改进的方法

1.存在的问题

一是理论学习形式化、表面化问题突出。学习活动趋于“例行公事”，满足于“已组织”、“已学习”的形式要求。会开了、文件念了、笔记记了，但“左耳进右耳出”，缺乏深入的思考、研讨和消化吸收。学习与思想、工作“两张皮”，未能真正入脑入心。

二是教师培训供给的精准性与前瞻性有待提升。当前培训项目与一线教师多元化、个性化、前沿化的需求之间仍存在一定差距。部分培训内容相对传统，对教育科技融合、学生心理健康等热点难点问题的响应不够迅速和深入。

三是工作中创新意识还有待提高。习惯于沿用成熟、稳妥的旧思路、老办法，认为“以前就是这么做的，没问题”，对探索新路径心存抵触或恐惧。“为了不出事，宁可不做事”的思维占主导，将“不犯错”置于“干成事”之上，缺乏“敢闯敢试、敢为人先”的锐气。

2.整改方向及措施

一是要加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首位，系统学习党的路线方针政策以及最新理论成果，加强理想信念教育，提高老师队伍的综合素质。将政治与学习与自身工作结合起来，内化于心、外化于形。

二是要坚定正确的政治方向，自觉维护党中央权威。加强和规范学校党内政治生活，开展批评与自我批评，强化党内监督，严守党的政治纪律和政治规矩。

三是要改进工作作风，增强创新意识。大力挖掘和表彰身边的创新人物、创新案例，用鲜活的故事激发全体教职员工的工作热情。引导老师在工作中实事求是,恪尽职守，始终保持蓬勃朝气。

二、       2025年工作计划

（一）师训部

一是继续做好全区中小学教师全员远程培训的收尾工作。二是继续认真组织2024年届新教师入职培训。三是提升区域校本研修质量，开展学校业务校长、教科室主任（教导主任）专业能力提升培训。四是配合市普通话测试站、区教育局开展全市中小学生语文核心素养提升试点工作，积极组织测试员队伍、优秀语文教师赴试点学校开展送教、送培活动。五是配合上级主管部门认真落实各项国培、省培、市培、区培任务，积极服务区域师训工作，提高教师专业能力、提升区域教育教学质量。

（二）社教部

一是以党建教育为引领，将党的创新理论融入社区教育，提高居民的政治觉悟和思想认同，同时加强党风廉政建设，确保社区教育的廉洁高效。二是以优化教育资源为导向，充分利用各类教育资源，加强学校、家庭、社会三方合作，打造“家校社·育未来.”家庭教育品牌项目。三是以打造老年学校为抓手，进一步丰富社区教育活动内容，以居民需求为导向，开展形式多样、内容丰富的社区教育活动，提升居民的文化素养和生活品质。四是以开展全民终身学习活动为契机，进一步倡导全民终身学习的科学理念，营造全民终身学习的良好氛围。五是以融媒体为主要宣传渠道，强化宣传推广，提高居民的认知度和参与度，为武陵区社区教育发展营造良好的社会氛围。

（三）开大部

一是加大宣传力度，拓宽招生渠道，打破招生瓶颈，努力实现招生人数稳中有升。二是抓牢质量线，优化教学安排，加强教学督查，抓实督学工作，提高四率，落实班主任责任制，努力实现教学成果优质高效。三是积极争取区政府的支持，落实扶持政策，创新培养方式，努力实现新型农民培养目标。四是加强各项数据的提升，尤其要加强学员毕业合格率的数据提升，确保每位学员能顺利毕业，为我区经济的发展培养更多地方性实用人才。

常德市教师进修学校    

  2024年11月20日