2021年学校工作计划

常德市教师进修学校

2021年，进修学校将继续以“打造产业强区、建设美好武陵”为奋斗目标，紧密团结在区委、区政府周围，不断开拓进取、砥砺前行，高标准、高质量完成各项工作。以优异的成绩向建党100周年献礼。

一、紧抓中心工作

1.党建工作

进一步加强党风廉政建设：一是组织好廉洁学习教育。二是坚持好组织引领和领导班子的率先垂范。三是加强与督导组联系。按要求，凡学校“三重一大”事件的研究会议请督导组来参会领导。四是严格按区纪律要求，做好相应的宣传、学习、自查等工作。

严格落实三会一课制度：每月第二周前召开支委会，商议本月党建工作；每月第三周前召开党员大会，组织学习、布置相关工作；每月25日前按要求及时组织主题党日活动。以党史学习为要内容，开展好党员的学习教育活动。    

做好智慧党建系统资料上传：每月25日前进入智慧党建系统，上传在职教师支部和退休教职工支部相关会议、活动资料。

2.意识形态工作

（1）进一步加强宣传工作，及时报送学校新闻与信息，加快重大突发事件和敏感舆情的报送速度。

（2）维护网络意识形态安全，及时引导学校重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，在区网信办指导下做好相关工作。

（3）关注学校微信群动态，引导全校教职工正确甄别各类信息，做到不信谣、不传谣。

（4）继续利用每月开展的政治学习、校园文化阵地建设等途径，开展好思想政治教育相关工作。

3.招商引资工作

根据区委经济工作的要求，学校结合我校的单位职责，初步拟定了涉及到我校工作任务的分解和举措。关于着力打造“一区五地”发展新格局方面，我校将积极配合所属街道社区及教育局做好相关示范地、引领地的建设，发挥我们教师队伍的优势，对有需要的单位进行普通话等相关的培训。指导社区打造全民终身教育学习品牌。在招商引资工作方面，我们将建立一把手责任制，由学校一把手负总责，亲自抓。将工作任务细分到各处室，由处室成员共同完成。班子成员具体督导所分管处室工作完成进度。学校要求每位老师充分发挥自身优势及连带作用，动员可以动员的资源，动脑筋、想办法，坚决完成区里下达的今年的招商任务。

4.综治工作

按综治办要求，学校将继续认真及时开展综治相关工作，做好活动的组织、资料的收集和相关情况的上报。继续组织开展好联社区的“众创平安”志愿服务工作。加强综治线工作的联系与接洽，争创区综治优秀单位。

5.宣传工作

一是做好学校网络平台的维护。按要求，及时更新学校网络平台各版块内容。准确、及时反映学校各线工作的开展。

二是按文明办、宣传部工作要求，做好文明武陵相关工作的开展和宣传。完成好“交通劝导”志愿服务工作的安排与实施，做好“我们的节日”相关活动的开展与上报，在宣传工作上，争取在上稿上实现突破。

对于省市区下达的其它中心工作，我校将高度重视，认真对待，团结协作，全力以赴地完成好上级交办的各项工作任务。

二、创新业务工作

（一）师训工作

1.“国培”工作

以“国培”项目为重心，打造“送教培训”的升级版——实施教师工作坊研修整校推进项目。

这个项目是教师工作坊、送教培训、校本研修的结合体。具体操作模式是：全县在线培训、联片集中研修、学校全员卷入、小组行动学习、教师自主选学、岗位应用考核等环节层层深入实施，目的是从改变区域生态深入到改变学校的研修生态，把教师培训的主战场放到了校本平台。其基本思路是：

一是开好五个会议

（1）进修、教研、师训、幼教、信息技术等部门项目调度会

（2）项目宣传发动会

（3）专家团队遴选与组建讨论会

（4）学校管理团队组建于培训会

（5）各学科工作坊组管理组组建及培训会

二是制定五个制度

（1）跨学校区域研训制度

（2）各角色工作职责

（3）团队管理办法

（4）项目学校整校推进规划

（5）各类考核制度、评优制度（各学科工作坊、各学校、各角色等）

三是组建四支团队

(1)项目管理团队（信息技术专家3-5个）

(2)学科专家团队

(3)学科工作坊管理团队

(4)学校管理团队

四是开设七个工作坊

国培：小学语文（100）、小学数学（100）、小学美术（30）、幼儿园(50)、小学英语(30)、小学音乐(30)、小学体育(30)、

推进模式

（1）区域分科建坊

（2）全区在线培训（教师发展网、80学时，上半年完成）

（3）联片集中研修（4天以上）

（4）学校全员卷入（指导2天以上）

（5）小组行动学习

（6）教师自主选课（教师发展网，不少于40学时）

（7）成果展示交流

形成若干成果

（1）科学合理组建一支业务精干、有教育情怀的项目管理团队、学科培训团队、学校管理团队；

（2）形成一批学科主题培训课程；

（3）形成具有区域特色的“三位一体”的项目县整校推进的策略、机制；

（4）形成相关的学习随笔集、优秀案例集、优秀微课集等；

（5）形成基于整校推进的各具特色的校本培训模式、培训活动，建成一批校本培训种子学校。

2.区本级培训

区本级培训我们主要还是做新教师的入职培训（每两年一个周期）、教师全员网络培训（每五年一个周期）。按计划实施。

3.教师专业学习

在全体教师中开展如何做好培训教师、培训管理者的系列培训活动，就如何设计项目、如何确定主题、如何开发课程、如何制定评价标准等开设专题培训。要求全体教师主动阅读相关内容的专业书籍，不断促进教师的专业化思考和专业化成长。

4.语言文字工作

（1）继续组织开展普通话水平等级测试。3月，我校组织开展了会人员普通话水平测试工作。

（2）做好学科教师普通话培训、抽测工作。按省要求，对抽测科目的教师进行普通话的培训与测试工作。

（3）协助做好语言文字示范校创建工作。

（4）协助区文明办组织开展好“说好普通话，做文明武陵人”相关活动。

（二）社区教育工作

1.搞好社区教育特色项目建设工作            

（1）充分拓展和开发各类教育资源。

建立街道社区教育资源库，一是建立社区教育课程建设资源库，根据社区学校每年申报立项的特色课程进行评比认定，对获得区级奖项的特色项目可作为课程建设资源库的一部分，同时挖掘国家、省、市社区教育课程资源，实现社区教育资源共享，使社区教育资源发挥更大的作用。二是完善教师队伍建设资源库，一方面充分发挥区域内中小学在社区教育中的作用。各中小学要切实做好支持社区教育的工作，要组织一批热心社区教育的教师作为社区教育工作的兼职教师，积极参与到辖区内的社区教育工作中。另一方面充分利用辖区范围内学校、培训机构的专业教师到社区教育，为社区居民提供各种文化和解决就业需要的专业培训，另外，邀请社会热心人士、高等院校学生作为社区教育志愿者参与进来，使社区教育有强大的人力资源作保障。三是建立适合居民学习的社会资源库，了解各级各类教育资源、活动场所和各种文化体育设施等项目，街道社区学校做好协调工作，将较好的社会资源有组织、有计划地向社区居民开放，满足社区居民多样化的教育需要，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。

（2）继续推进特色项目建设工作。

一积极鼓励并指导一批有特色的项目申报市级、省级、国家级特色项目，并做好此类项目的申请立项、验收达标工作;二是进一挖掘特色项目优质课程资源，重点推介，充分发挥示范引领辐射作用。

（3）不断开发社区教育精品课程。

社区学校将建立加强对这些课程的指导、督促、评估和管理，引进符合社区实际需要的特色项目，重点培育并使之形成品牌。社区学院要将这些精品课程向省市推荐，以争取更好的发展空间和平台。

2.搞好社区教育示范创建工作。

（1）加强优秀学习中心建设，尽早谋划，创造条件，做好优秀学习中心建设的前期准备工作，今年力争在街道社区学校分校中创建1-2个优秀学习中心。

（2）认真做好全区终身学习活动周的宣传、组织工作。

（3）要精心策划，制定科学合理的“全民终身学习活动周”实施方案，扩大全民终身学习的影响力。利用这一机会全面展示全区的社区教育工作取得的成果，整体推进全区的社区教育工作。

（4）认真抓好常德终身教育网的注册学习。

一是实行每月一通报，使各分校及时掌握每月的学习情况，对照不足找差距;二是进一步拓宽学习群体，各分校可与辖区中小学沟通衔接，使辖区范围内的中小学师生参与到课程资源的学习，即丰富了自身知识，又提高了学习效果。

（5）抓好社区教育常规培训。

以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。各分校要面向社区全体居民，广泛开展各种不同类型、不同层次的教育培训，包括幼儿教育、青少年学生校外教育、在职人员和下岗职工培训、老年人社会文化教育、弱势群体提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。

（6）进一步加强科研课题理论研究工作。

课题建设及理论研究在社区教育中是一项薄弱工作，还需加大科研的培训力度，从理论上思考和探索社区教育工作，研究新情况、开拓新思路、创新新方法、探索新模式，鼓励社区教育工作者，积极开展课题研究，撰写学术论文，将社区教育工作上长到一定的理论高度，整体提升区域社区教育工作水平。

（三）电大部工作

1.积极宣传，抓招生

每年春、秋招生期间，精心设置招收方案，合理确定开展招生计划与项目，通过多渠道方式，努力完成招生任务，并对招收对象进行严格的资格初审，配合省、市校对所招学员进行最终入学资格认定。

2.加强管理，促规范

（1）加强学籍管理档案建设，做好学籍信息管理、学籍异动管理、毕业管理等环节档案建设。

（2）完成各班的注册、报考工作，督促学生上网完成学习任务和形考，按时参加全省规定科目的统考。

（3）认真组织好学员的集中面授和实践教学。制定通识课的面授课表，聘请面授辅导的教师、实践教学指导教师，按照市电大“六有”（有主题、有方案、有介绍、有指导、有宣传、有总结）要求收集整理教学过程资料（包括学员签到表、授课PPT、图片资料等），并将学习资料上传学员群，方便不能到校面授的学员学习，提高面授课程教学效果。

（4）强化网上导学管理，提高学生自主学习能力。班主任老师要加强对学生网上学习的引导，协助学生解决网上学习中遇到的技术、方法等方面的问题，及时了解并通报学生上网学习的成绩、学习时长、点击量和登录次数，督促学员完成网上作业和规定学习时长。定期（每月）对网上学习的行为数据进行统计分析，指出存在的问题，提出改进的措施，

（5）落实毕业实践环节。严格按照省电大最新要求，开展论文写作指导事宜，提高学员论文完成率和实践环节课程完成率。认真抓好毕业论文指导、答辩，聘请优质高效的论文指导老师，采取面对面，微信、QQ等形式开展毕业论文指导工作，确保学员论文规范，符合要求并按时在毕业论文管理平台上传提交论文。

（6）精心组织农大学员的各种竞赛活动，力争在全市获奖。

3.落实措施，提质量。

（1）加大招生工作力度，确保目标的完成，下大力气完成市电大分配的任务。

（2）严格执行上级电大颁布的有关规程、规范，做到教学计划落实，教材资料落实，上机上网落实，教学辅导落实，支持服务落实，平时作业落实，实践环节落实，复习备考落实。

（3）强化服务意识，改进服务态度，提高服务质量，不断加强信息反馈交流，及时征集指导教师和学员的意见，建立新型的、平等的、和谐的师生关系，塑我校良好形象，扩大我校影响力。

常德市教师进修学校

        2021年3月8日